§ 2
změněno 1. 10. 2023 zákonem 291/2023 Sb.
§ 2 Studium v oblasti pedagogických věd Zvláštní pravidla pro studium pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a učitele střední školy (1) Studiem získává jeho absolvent znalosti Účastník studia vede po dobu studia portfolio, které obsahuje a dovednosti) písemné přípravy alespoň 5 vyučovacích hodin praxe, b) písemný rozbor průběhu a výsledku vyučovacích hodin uvedených v oblasti pedagogických písmenu a) na základě reflexe s učitelem, speciálně pedagogických nebo psychologických věd který vedl praxi, které c) písemné závěrečné hodnocení praxe účastníka studia učitelem, který vedl praxi, a d) další doklady, pokud jsou součástí jeho odborné kvalifikace uvedeny v akreditaci vzdělávacího programu. (2) Studium se uskutečňuje Povinnou součástí závěrečné ústní zkoušky nebo obhajoby závěrečné písemné práce je pohovor o portfoliu účastníka studia. (3) Alespoň 1 člen zkušební komise je odborníkem v rámci oblasti školství, který se nepodílí na uskutečňování příslušného vzdělávacího programu celoživotního. (4) Podmínkou uskutečňování studia v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků je uzavření dohody o spolupráci s vysokou školou uskutečňující akreditované studijní programy zaměřené na přípravu učitelů, která obsahuje alespoň a) obsah a rozsah odborné a metodické podpory ze strany vysoké škole školy a b) způsob a rozsah zapojení zaměstnanců vysoké školy do uskutečňování studia v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. (5) Garantem vzdělávacího programu pro uskutečňování studia pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a učitele střední školy může být osoba, která a) je profesorem, mimořádným profesorem nebo docentem pro obor 1. v oblasti pedagogiky, psychologie, didaktiky nebo oborové didaktiky, nebo 2. který charakterem odpovídá předmětu druhého stupně základní školy nebo všeobecně-vzdělávacímu předmětu střední školy, pokud v didaktice tohoto oboru po dobu 5 let přede dnem podání žádosti o akreditaci nebo prodloužení akreditace vzdělávacího programu vykonávala tvůrčí činnost, a b) získala praxi 1. v délce trvání nejméně 250 3 let ve výkonu přímé pedagogické činnosti jako pedagogický pracovník s odbornou kvalifikací, 2. v délce 3 let při práci s dětmi a mládeží jako psycholog nebo speciální pedagog, nebo 3. v rozsahu 20 vyučovacích hodin ve výkonu přímé pedagogické činnosti ve škole nebo školském zařízení v době nejdéle 2 let přede dnem podání žádosti o akreditaci nebo prodloužení akreditace vzdělávacího programu. (36) Studium se ukončuje obhajobou závěrečné písemné práce Garantem vzdělávacího programu pro uskutečňování studia pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a závěrečnou zkouškou před komisí učitele střední školy může dále být osoba, která a) je absolventem doktorského studijního programu 1. Po jejím úspěšném složení získává absolvent osvědčení v oblasti pedagogiky, psychologie, didaktiky nebo oborové didaktiky, nebo 2. v oboru, který charakterem odpovídá předmětu druhého stupně základní školy nebo všeobecně-vzdělávacímu předmětu střední školy, pokud v didaktice tohoto oboru po dobu 5 let přede dnem podání žádosti o akreditaci nebo prodloužení akreditace vzdělávacího programu vykonávala tvůrčí činnost, a b) získala praxi v délce 5 let 1. ve výkonu přímé pedagogické činnosti jako pedagogický pracovník s odbornou kvalifikací, nebo 2. při práci s dětmi a mládeží jako psycholog nebo speciální pedagog. (7) Lektorem vzdělávacího programu pro uskutečňování studia pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a učitele střední školy může být osoba splňující předpoklady podle § 14 odst. 4, která a) získala praxi v délce 5 let 1. ve výkonu přímé pedagogické činnosti jako pedagogický pracovník s odbornou kvalifikací, nebo 2. při práci s dětmi a mládeží jako psycholog nebo speciální pedagog, nebo b) je studentem nebo absolventem doktorského studijního programu a která získala praxi 1. v délce 3 let ve výkonu přímé pedagogické činnosti jako pedagogický pracovník s odbornou kvalifikací, 2. v délce 3 let při práci s dětmi a mládeží jako psycholog nebo speciální pedagog, nebo 3. v rozsahu 20 vyučovacích hodin ve výkonu přímé pedagogické činnosti ve škole nebo školském zařízení v době nejdéle 2 let přede dnem podání žádosti o akreditaci nebo prodloužení akreditace vzdělávacího programu.