Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři

Čl. I

Vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, se mění takto:

1. 1. V § 1 se za slova „jejich označování jsou:“ vkládají slova „gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště,“.
2. 2. V § 2 odst. 1 se číslo „80“ nahrazuje číslem „60“.
3. 3. V § 3 se za odstavec 1 vkládají nové odstavce 2 a 3, které včetně poznámky pod čarou č. 1a znějí:

   „(2) Není-li možné žáka hodnotit z některého předmětu, uvede se na vysvědčení u příslušného předmětu místo stupně prospěchu slovo „nehodnocen(a)“.

   (3) Pokud je žák z vyučování některého předmětu zcela uvolněn^1a), uvede se na vysvědčení u příslušného předmětu místo stupně prospěchu slovo „uvolněn(a)“.

   ^1a) § 67 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb.“.

   Dosavadní odstavce 2 až 7 se označují jako odstavce 4 až 9.

1. 4. V § 3 odst. 6 se na konci odstavce tečka nahrazuje čárkou a doplňuje se písmeno d), které zní:
   1. „d) nehodnocen(a).“.

1. 5. V § 3 odst. 9 se za slova „5 - nedostatečný“ vkládají slova „nebo není-li žák hodnocen z některého předmětu na konci druhého pololetí^1b)“.

   Poznámka pod čarou č. 1b zní:

   „^1b) § 69 odst. 6 zákona č. 561/2004 Sb.“.

1. 6. V § 3 se doplňuje odstavec 10, který včetně poznámky pod čarou č. 1c zní:

   „(10) Žák je nehodnocen, pokud ho není možné hodnotit z některého předmětu na konci prvního pololetí ani v náhradním termínu^1c).

   ^1c) § 69 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb.“.

1. 7. V § 4 nadpis zní: „Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků“.
2. 8. V § 4 v uvozovací větě se slovo „Podrobnosti“ nahrazuje slovy „Pravidla pro“ a za slova „vzdělávacích programů“ se vkládají slova „, jsou součástí školního řádu“.
3. 9. V § 6 odst. 1 písm. a) se za slovo „oborech“ vkládá slovo „vzdělání“.
4. 10. V § 6 odst. 1 písmeno c) zní:
   1. „c) koná-li komisionální přezkoušení⁵).“.

1. 11. V § 6 odstavce 2 až 4 včetně poznámky pod čarou č. 5a znějí:

   „(2) Komisionální zkoušku podle odstavce 1 písm. b) a c) může žák konat v jednom dni nejvýše jednu.

   (3) Komisionální zkoušku z důvodu uvedeného v odstavci 1 písm. b) může žák ve druhém pololetí konat nejdříve v měsíci srpnu příslušného školního roku, pokud zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka nedohodne s ředitelem školy dřívější termín; v případě žáka posledního ročníku vzdělávání vyhoví ředitel školy žádosti o dřívější termín vždy.

   (4) Podrobnosti týkající se konání komisionální zkoušky včetně složení komise pro komisionální zkoušky, termínu konání zkoušky a způsobu vyrozumění žáka a zákonného zástupce nezletilého žáka o výsledcích zkoušky stanoví ředitel školy^5a) a zveřejní je na přístupném místě ve škole.

   ^5a) § 164 odst. 1 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb.“.

1. 12. V § 6 se odstavec 5 zrušuje.
2. 13. V § 10 odst. 1 se slova „po projednání v pedagogické radě“ zrušují.
3. 14. V § 10 odst. 2 se za slova „třídní učitel“ vkládají slova „nebo učitel odborného výcviku“.
4. 15. V § 10 odst. 3 se za slovo „Při“ vkládá slovo „zaviněném“.
5. 16. V § 10 odst. 3 se na konci písmena d) za čárku vkládá slovo „nebo“.
6. 17. V § 11 se doplňuje odstavec 3, který zní:

   „(3) V předmětech, které obsahují vybrané učivo, může být součástí teoretického vyučování cvičení. Cvičení se uskutečňuje zpravidla v učebnách, odborných učebnách a laboratořích. Podmínky, za nichž se cvičení uskutečňuje, stanoví školní vzdělávací program.“.

1. 18. V § 12 písm. f) se slovo „práci“ nahrazuje slovem „činnost“.
2. 19. V § 12 se na konci tečka nahrazuje čárkou a doplňuje se písmeno h), které zní:
   1. „h) podmínky spolupráce pověřeného zaměstnance právnické osoby vykonávající činnost školy a zaměstnance fyzické nebo právnické osoby při organizaci a řízení praktického vyučování na pracovištích fyzických nebo právnických osob.“.

1. 20. V § 13 odst. 2 se slova „, ve vyšších ročnících nesmí být delší než 7 vyučovacích hodin“ zrušují.
2. 21. § 14 zní:

   㤠14

   Odkaz 㤠14

   Cvičení

   Cvičení je součástí praktického vyučování v předmětech, které posilují odborné vzdělávání a přípravu žáků. Cvičení se uskutečňuje zpravidla v odborných učebnách, laboratořích a dílnách nebo na pracovištích fyzických nebo právnických osob. Podmínky, za nichž se cvičení uskutečňuje, stanoví školní vzdělávací program.“.

1. 22. § 15 zní:

   㤠15

   Odkaz 㤠15

   Učební praxe, odborná praxe a umělecká praxe

   (1) Učební praxe, odborná praxe a umělecká praxe se uskutečňuje v rozsahu stanoveném rámcovým vzdělávacím programem ve školách, ve školských zařízeních nebo na pracovištích fyzických nebo právnických osob.

   (2) Učební praxe se uskutečňuje jako součást vyučování pravidelně. Odborná praxe a umělecká praxe se uskutečňuje jako součást vyučování v blocích, zpravidla v celých týdnech.

   (3) Učební praxi, odbornou praxi a uměleckou praxi vyučuje učitel odborných a uměleckých odborných předmětů a učitel praktického vyučování. Procvičování dovedností žáků na pracovištích fyzických nebo právnických osob lze provádět za vedení a dozoru instruktorů.

   (4) Organizační uspořádání učební praxe, odborné praxe nebo umělecké praxe stanoví ředitel školy podle zaměření daného oboru vzdělání a podle podmínek stanovených pro průběh vzdělávání v rámcovém vzdělávacím programu.“.

1. 23. V § 21 se slova „nebo náhradní činnosti“ přesouvají za slova „náhradní způsob vzdělávání žáka“.

Čl. II