Vyhláška o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních

§ 6 Centrum (1) Centrum poskytuje poradenské služby zejména při výchově a vzdělávání žáků se zdravotním postižením, jakož i dětí s hlubokým mentálním postižením, v odůvodněných případech tělesným, zejména v pochybnostech zrakovým nebo sluchovým postižením, zda se jedná o žáka se zdravotním vadami řeči, souběžným postižením více vadami nebo zdravotním znevýhodněním, také při výchově a vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním autismem. Jedno centrum poskytuje poradenské služby podle věty první v rozsahu odpovídajícím jednomu nebo více druhům zdravotního postižení znevýhodnění podle části věty první v souladu s částí II bodů 1 až 8 přílohy č. 2 k této vyhlášce. (2) Žákům základních škol speciálních zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona a školských zařízení jsou poradenské služby centra poskytovány pouze v rámci diagnostiky diagnostické péče. Centrum poskytuje žákům podle věty první přímé speciálně pedagogické a kontrolní diagnostiky psychologické intervence, v odůvodněných případech i v rámci speciální individuální nebo skupinové péče, kterou nezajišťuje nemůže-li tyto služby zajistit škola nebo školské zařízení, kde je žák zařazen. (3) Činnost centra se uskutečňuje ambulantně na pracovišti centra a návštěvami pedagogických pracovníků centra ve školách a školských zařízeních, případně v rodinách, v zařízeních pečujících o žáky se zdravotním postižením uvedené v odstavci 1. (4) Centrum: a) zjišťuje speciální připravenost žáků se zdravotním postižením uvedených v odstavci 1 na povinnou školní docházku a, b) zjišťuje speciální vzdělávací potřeby žáků se zdravotním postižením uvedených v odstavci 1 a žáků se zdravotním znevýhodněním přihlíží přitom k lékařskému posouzení zdravotního stavu nebo posouzení jiným odborníkem, zpracovává odborné podklady pro integraci těchto žáků nastavení podpůrných opatření pro tyto žáky a pro jejich zařazení a nebo přeřazení do škol a školských zařízení a pro další vzdělávací opatření, připravuje posudky pro účely uzpůsobení maturitní zkoušky vypracovává zprávy z vyšetření a jednotlivé zkoušky, která svým obsahem a formou odpovídá zkoušce maturitní zkoušky, u doporučení ke vzdělávání žáků a uchazečů se zdravotním postižením3), b c) zajišťuje speciálně pedagogickou péči a speciálně pedagogické vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením a žáky se zdravotním znevýhodněním uvedené v odstavci 1, kteří jsou integrováni vzděláváni ve škole, třídě, oddělení nebo studijní skupině, která není zřízena podle § 16 odst. 9 školského zákona, nebo kterým je stanoven jiný způsob plnění povinné školní docházky2), c d) vydává zprávu a doporučení podle jiného právního předpisu4) za účelem stanovení podpůrných opatření na základě posouzení speciálních vzdělávacích potřeb žáka, e) vydává zprávu a doporučení podle jiného právního předpisu4) pro zařazení žáka do školy, třídy, oddělení nebo studijní skupiny zřízené podle § 16 odst. 9 školského zákona nebo zařazení nebo převedení do vzdělávacího programu odpovídajícího vzdělávacím potřebám žáka, f) poskytuje kariérové poradenství žákům uvedeným v odstavci 1, g) vykonává speciálně pedagogickou a psychologickou diagnostiku a poskytuje poradenské služby se zaměřením na pomoc při řešení problémů ve vzdělávání, v psychickém a sociálním vývoji žáků se zdravotním postižením a žáků se zdravotním znevýhodněním uvedených v odstavci 1, na zjištění individuálních předpokladů a vytváření podmínek pro uplatňování a rozvíjení schopností, nadání a na začleňování do společnosti, d h) poskytuje pedagogickým pracovníkům a zákonným zástupcům poradenství v oblasti vzdělávání žáků se zdravotním postižením uvedených v odstavci 1, případně také se zdravotním znevýhodněním, e i) poskytuje metodickou podporu škole, j) poskytuje informační, konzultační, poradenskou a metodickou podporu zákonným zástupcům žáků.