Vyhláška, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

§ 5 Obsah výroční zprávy (1) Výroční zpráva v kraji obsahuje vždy: a) změny ve vzdělávací soustavě, zejména změny ve struktuře vzdělávací nabídky se zaměřením na strukturu druhů a typů škol a školských zařízení a strukturu oborů vzdělání, b) naplňování prioritních cílů dlouhodobého záměru, c) plnění dalších úkolů, například prevence sociálně patologických jevů, environmentální a multikulturní výchovy, vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin a výchovy k udržitelnému rozvoji, d) účast škol a školských zařízení v rozvojových a mezinárodních programech. (2) Výroční zpráva v kraji zachycuje současný stav a vyhodnocuje změny proti minulému vývoji vyhodnocení změn v dále uvedených porovnání se stavem popsaným v předcházející výroční zprávě v těchto oblastech: a) předškolní vzdělávání, b) základní vzdělávání, odchody žáků do šestiletých gymnázií nebo osmiletých gymnázií a konzervatoří povinná školní docházka, c) střední vzdělávání, d) vyšší odborné vzdělávání, e) vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů nadaných, f) základní umělecké, jazykové a zájmové vzdělávání, g) poradenské služby, h) školská zařízení, i) pracovníci ve školství, j) další vzdělávání pedagogických pracovníků, k) další vzdělávání dospělých v rámci celoživotního učení, l) prevence sociálně patologických jevů, environmentální a multikulturní výchova, vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, výchova k udržitelnému rozvoji, m) účast škol v rozvojových a mezinárodních programech. (32) Ekonomická část výroční zprávy v kraji uvádí údaje za kalendářní rok, za který je připravována, a nejméně za dva předcházející kalendářní roky a obsahuje vždy: a) celkové výdaje na školy a školská zařízení zřizované krajem podle jednotlivých druhů škol a školských zařízení v členění na: 1. výdaje hrazené prostřednictvím krajských normativů1), z toho mzdové nebo platové výdaje, 2. provozní výdaje, 3. investiční výdaje, 4. výdaje na rozvojové programy, b) neinvestiční výdaje škol a školských zařízení zřizovaných obcemi nebo svazky obcí na území kraje podle jednotlivých druhů škol a školských zařízení v členění na výdaje hrazené prostřednictvím krajských normativů1), c) celkovou výši údaje o finančních prostředků poskytovaných ze státního rozpočtu prostředcích na činnost škol a školských zařízení, které nezřizuje stát, kraj, obec, svazek obcí nebo registrovaná církev nebo náboženská společnost, které bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy2), v rozsahu a za podmínek stanovených zvláštním jiným právním předpisem3), d) výdaje poskytované krajem na školy poskytovaných ze státního rozpočtu a školská zařízení z rozpočtu kraje, které nezřizuje stát, kraj, obec, svazek obcí nebo registrovaná církev nebo náboženská společnost, které bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy, v členění podle druhů škol a školských zařízení, e d) přímé výdaje na vzdělávání na dítě, žáka a studenta u jednotlivých druhů škol a školských zařízení uvedených v písmenech a) až c a b). (43) Závěry výroční zprávy v kraji shrnují poznatky z jednotlivých kapitol a jsou formulovány tak, aby mohly být podkladem pro zpracování dlouhodobých záměrů v kraji.