Platné znění

Vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství

ČÁST ŠESTNÁCTÁ

ČÁST ŠESTNÁCTÁ účinné od 1. 9. 2025Změna vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadanýchúčinné od 1. 9. 2025

Čl. XXI

Odkazúčinné od 1. 9. 2025

účinné od 1. 9. 2025Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění vyhlášky č. 270/2017 Sb., vyhlášky č. 416/2017 Sb., vyhlášky č. 244/2018 Sb., vyhlášky č. 196/2019 Sb., vyhlášky č. 248/2019 Sb. a vyhlášky č. 606/2020 Sb., se mění takto:

  1. účinné od 1. 9. 20251. V § 5 se doplňuje odstavec 6, který zní:
    účinné od 1. 9. 2026

    účinné od 1. 9. 2025„(6) Vykonává-li ve třídě přímou pedagogickou činnost asistent pedagoga podle § 46 odst. 4 zákona, může ředitel školy tímto asistentem pedagoga zajistit žákovi třídy poskytování podpůrného opatření spočívajícího ve využití asistenta pedagoga.“.

  1. účinné od 1. 1. 20262. Za § 5 se vkládá nový § 5a, který včetně nadpisu zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    㤠5a

    Odkazúčinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026Poskytování podpory psychologem nebo speciálním pedagogem

    účinné od 1. 1. 2026Nelze-li podpůrné opatření spočívající ve využití psychologa nebo speciálního pedagoga poskytovat podle § 16 odst. 11 zákona a je-li podpora žáka psychologem nebo speciálním pedagogem nezbytná, uvede školské poradenské zařízení v doporučení týdenní počet hodin přímé podpory psychologem nebo speciálním pedagogem. Počet hodin podle věty první nemůže být vyšší, než jaký odpovídá stanovené normované finanční náročnosti podpůrného opatření spočívajícího ve využití psychologa nebo speciálního pedagoga.“.

  1. účinné od 1. 9. 20253. V § 12 se za odstavec 1 vkládá nový odstavec 2, který zní:
    účinné od 1. 9. 2025

    účinné od 1. 9. 2025„(2) Podpůrná opatření spočívající ve využití asistenta pedagoga a v případě prvního ročníku základního vzdělávání společně s rozsahem úvazku asistenta pedagoga podle § 46 odst. 4 zákona mohou v souhrnu na 1 třídu překročit 1,0 úvazku pouze v případě, kdy nepostačuje stávající rozsah podpory asistentem pedagoga a

    1. účinné od 1. 9. 2025a) ve třídě jsou více než 4 žáci s přiznaným podpůrným opatřením třetího až pátého stupně, nebo
    2. účinné od 1. 9. 2025b) ve třídě jsou alespoň 3 žáci s přiznaným podpůrným opatřením třetího až pátého stupně, z nichž alespoň 1 má diagnostikované závažné poruchy chování, autismus nebo kombinaci poruchy chování s dalším zdravotním znevýhodněním.“.

    účinné od 1. 9. 2025Dosavadní odstavce 2 až 4 se označují jako odstavce 3 až 5.

  1. účinné od 1. 1. 20264. V příloze č. 1 oddílu 1 bodu 1.4 se slova „včetně jejich normované finanční náročnosti“ zrušují.
  2. účinné od 1. 9. 20255. V příloze č. 1 oddílu 1 se na konci textu bodu 1.7 doplňují slova „a podpůrné opatření spočívající ve výuce předmětů speciálně pedagogické péče“.
  3. účinné od 1. 1. 20266. V příloze č. 1 oddílu 1 bod 1.9 zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„1.9. V základní škole s výjimkou základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona, základní školy speciální a základní školy zřízené při zdravotnickém zařízení s průměrným počtem žáků školy menším než 180 určeným podle nařízení vlády stanovujícího maximální počet hodin výuky financovaný ze státního rozpočtu lze poskytovat pouze jedno podpůrné opatření spočívající ve využití psychologa nebo speciálního pedagoga na školu; normovaná finanční náročnost podpůrného opatření spočívajícího ve využití psychologa nebo speciálního pedagoga se stanoví v souhrnu v závislosti na průměrném počtu žáků v základní škole určeném podle nařízení vlády stanovujícího maximální počet hodin výuky financovaný ze státního rozpočtu.“.
  1. účinné od 1. 1. 20267. V příloze č. 1 oddílu 1 se bod 1.10 zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní bod 1.11 se označuje jako bod 1.10.

  1. účinné od 1. 1. 20268. V příloze č. 1 oddílu 1 bodu 1.10 písmenu d) se čárka nahrazuje slovem „a“, v písmenu e) se čárka zrušuje a písmena f) až h) se zrušují.
  2. účinné od 1. 1. 20269. V příloze č. 1 oddílu 2 se bod II zrušuje a zároveň se zrušuje označení bodu I.
  3. účinné od 1. 1. 202610. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření druhého stupně, NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST“ se slova
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„- speciální učebnice a speciální učební pomůcky,
    2. účinné od 1. 1. 2026- kompenzační pomůcky,“ zrušují.
  1. účinné od 1. 1. 202611. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření druhého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ DRUHÉHO STUPNĚ“ v bodu 8 „Pomůcky“ ve druhém sloupci, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 10 „Pomůcky“ ve druhém sloupci, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 10 „Pomůcky“ ve druhém sloupci se slova „ ; přitom musí být dodržena normovaná finanční náročnost podpůrného opatření“ a věta poslední zrušují.
  2. účinné od 1. 1. 202612. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST“ se slova „speciální učebnice a speciální učební pomůcky, kompenzační pomůcky,“ zrušují.
  3. účinné od 1. 1. 202613. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST“, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 3 „Organizace výuky“ podbodu III. 3. 1 A) se slova „pedagogickým pracovníkem“ nahrazují slovem „učitelem“.
  4. účinné od 1. 9. 202514. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 2 „Úprava obsahu a výstupů vzdělávání“ ve druhém sloupci se slova „výstupy a výsledky vzdělávání se mohou upravovat pouze pro žáky s lehkým mentálním postižením podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“ nahrazují slovy „výstupy a výsledky vzdělávání mohou být sníženy na minimální doporučenou úroveň podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání pouze žákům s lehkým mentálním postižením, a to pouze v oblastech vzdělávání, v nichž žák selhává“.
  5. účinné od 1. 1. 202615. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. ve třetím sloupci se slova „pedagogických pracovníků a to zejména“ nahrazují slovem „učitelů a“.
  6. účinné od 1. 1. 202616. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. 3 A ve druhém sloupci, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 6 ve druhém sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 6 ve druhém sloupci se slova „pedagogický pracovník“ nahrazují slovem „učitel“.
  7. účinné od 1. 1. 202617. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. 3 A ve třetím sloupci, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 6 ve třetím sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 6 ve třetím sloupci se slova „pedagogického pracovníka“ nahrazují slovem „učitele“.
  8. účinné od 1. 1. 202618. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. 4 A ve třetím sloupci, v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 7 ve třetím sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 7 ve třetím sloupci se doplňují slova „Rozsah podpory:
    1. účinné od 1. 1. 2026a) v základní škole s výjimkou základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona, základní školy speciální a základní školy zřízené při zdravotnickém zařízení s průměrným počtem žáků školy menším než 100: 0,2 úvazku školního psychologa nebo školního speciálního pedagoga na školu,
    2. účinné od 1. 1. 2026b) v základní škole s výjimkou základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona, základní školy speciální a základní školy zřízené při zdravotnickém zařízení s průměrným počtem žáků školy 100 a vyšším a zároveň menším než 180: 0,4 úvazku školního psychologa nebo školního speciálního pedagoga na školu,
    3. účinné od 1. 1. 2026c) v ostatních případech: 0,5 úvazku školního psychologa, 0,5 úvazku školního speciálního pedagoga.“.
  1. účinné od 1. 1. 202619. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. 4 A ve čtvrtém sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 7 ve čtvrtém sloupci písmena a) a b) znějí:
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„a) P3 x 0,2
    2. účinné od 1. 1. 2026b) P3 x 0,4“.
  1. účinné od 1. 1. 202620. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření třetího stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ TŘETÍHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu III. 5. 4 A ve čtvrtém sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 7 ve čtvrtém sloupci se doplňuje písmeno c), které zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„c) P3 x 0,5“.
  1. účinné od 1. 1. 202621. V příloze č. 1 oddílu 3 části A tabulka „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST“ zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    účinné od 1. 1. 2026„
    „§ 5a Poskytování podpory psychologem nebo speciálním pedagogem
    NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST
    Normovaná finanční náročnost se stanoví pro jednotlivá opatření, pokud nejsou již hrazena na základě jiných právních předpisů:
    -mzdové náklady na další pedagogické pracovníky, zejména asistenta pedagoga a poskytovatele speciálně pedagogické péče,
    -mzdové náklady na školní psychology, školní speciální pedagogy.
    “.
  1. účinné od 1. 9. 202522. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 2 „Úprava obsahu a výstupů vzdělávání“ ve třetím sloupci se za větu druhou vkládají věty „Výstupy a výsledky vzdělávání mohou být sníženy na minimální doporučenou úroveň podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání pouze žákům s lehkým mentálním postižením, a to pouze v oblastech vzdělávání, v nichž žák selhává. Upravit výstupy a výsledky vzdělávání, ne však až na minimální doporučenou úroveň, lze pouze u žáků s těžkým zdravotním postižením.“.
  2. účinné od 1. 1. 202623. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5 ve třetím sloupci se slova „pedagogických pracovníků“ nahrazují slovem „učitelů“.
  3. účinné od 1. 1. 202624. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 3 A a podbodu IV. 5. 4 AB ve čtvrtém sloupci a v příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 4 ve čtvrtém sloupci se slova „N1 x počet hodin /rok*“ zrušují.
  4. účinné od 1. 1. 202625. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření čtvrtého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ ČTVRTÉHO STUPNĚ“ bodu 5 „Personální podpora“ podbodu IV. 5. 5 B se ve čtvrtém sloupci písmena c) a d) zrušují.
  5. účinné od 1. 1. 202626. V příloze č. 1 oddílu 3 části A tabulka „Podpůrná opatření pátého stupně, NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST“ zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    účinné od 1. 1. 2026„
    „§ 5a Poskytování podpory psychologem nebo speciálním pedagogem
    NORMOVANÁ FINANČNÍ NÁROČNOST
    Normovaná finanční náročnost se stanoví pro jednotlivá opatření, pokud nejsou již hrazena na základě jiných právních předpisů:
    -mzdové náklady na další pedagogické pracovníky, včetně nákladů na asistenta pedagoga a poskytovatele speciálně pedagogické péče, služby školních psychologů, speciálních pedagogů, služby školského poradenského zařízení.
    “.
  1. účinné od 1. 9. 202527. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 2 „Úprava obsahu a výstupů vzdělávání“ ve druhém sloupci se věta poslední nahrazuje větami „Výstupy a výsledky vzdělávání mohou být sníženy na minimální doporučenou úroveň podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání pouze žákům s lehkým mentálním postižením, a to pouze v oblastech vzdělávání, v nichž žák selhává. Upravit výstupy a výsledky vzdělávání, ne však až na minimální doporučenou úroveň, lze pouze u žáků s těžkým zdravotním postižením.“.
  2. účinné od 1. 1. 202628. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 3 se ve čtvrtém sloupci písmena a) a b) zrušují.
  3. účinné od 1. 1. 202629. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 5 B se ve čtvrtém sloupci písmena c) a d) zrušují.
  4. účinné od 1. 1. 202630. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 5 „Personální podpora“ podbodu V. 5. 7 se ve čtvrtém sloupci text „P3 x 0,5“ nahrazuje textem
    1. účinné od 1. 1. 2026„a) P3 x 0,2
    2. účinné od 1. 1. 2026b) P3 x 0,4
    3. účinné od 1. 1. 2026c) P3 x 0,5“.
  1. účinné od 1. 1. 202631. V příloze č. 1 oddílu 3 části A v tabulce „Podpůrná opatření pátého stupně, PODPŮRNÁ OPATŘENÍ PÁTÉHO STUPNĚ“ v bodu 9 „Pomůcky“ ve druhém sloupci se věta druhá zrušuje.
  2. účinné od 1. 1. 202632. Příloha č. 1 oddíl 4 část B zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„4. Část B

      účinné od 1. 1. 2026Vysvětlivky zkratek:

      1. účinné od 1. 1. 2026Univ. – pomůcky pro všechny typy postižení
      2. účinné od 1. 1. 2026TP – tělesné postižení
      3. účinné od 1. 1. 2026Sluch – sluchové postižení
      4. účinné od 1. 1. 2026NKS – narušená komunikační schopnost
      5. účinné od 1. 1. 2026KŽP – kulturní a životní podmínky
      6. účinné od 1. 1. 2026Zrak – zrakové postižení
      7. účinné od 1. 1. 2026MP – mentální postižení
      8. účinné od 1. 1. 2026SPCh – specifické poruchy chování
      9. účinné od 1. 1. 2026PAS – poruchy autistického spektra
      účinné od 1. 1. 2026
      „§ 5a Poskytování podpory psychologem nebo speciálním pedagogem
      PostiženíKódKompenzační pomůcka, speciální učebnice nebo speciální učební pomůcka
      Univ.U.II.2.11Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek
      Univ.U.II.3.01Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software
      Univ.U.III.1.01Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.)
      Univ.U.III.2.01Základní materiální a didaktické vybavení pro žáka se SVP (vč. spotřebního materiálu)
      Univ.U.III.2.02Pomůcky pro rozvoj dílčích funkcí
      Univ.U.III.2.03Pomůcky pro rozvoj vybraných smyslových funkcí a vnímání (sluch, zrak, hmat)
      Univ.U.III.2.04Pomůcky pro rozvoj vybraných kognitivních funkcí (paměť, pozornost, myšlení)
      Univ.U.III.2.05Pomůcky pro rozvoj hrubé motoriky včetně pohybu v prostoru
      Univ.U.III.2.06Pomůcky pro rozvoj jemné motoriky či grafomotoriky
      Univ.U.III.2.07Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka)
      Univ.U.III.2.08Pomůcky pro rozvoj čtení a psaní (v libovolné rovině dle potřeby žáka)
      Univ.U.III.2.09Pomůcky pro učení se českému jazyku nebo do výuky českého jazyka
      Univ.U.III.2.10Pomůcky pro učení se matematice nebo do výuky matematiky
      Univ.U.III.2.11Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek
      Univ.U.III.2.12Pomůcky pro učení se cizímu jazyku nebo do výuky cizího jazyku
      Univ.U.III.2.13Pomůcky pro učení nebo do výuky ostatních nauk. předmětů dle povahy SVP žáka
      Univ.U.III.2.14Pomůcky pro rozvoj sociálních dovedností a seberegulace
      Univ.U.III.2.15Pomůcky pro podporu dovednosti učení se a využití různých učebních stylů
      Univ.U.III.3.01Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software
      Univ.U.III.3.02Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci
      Univ.U.III.4.02Diktafon
      Univ.U.IV.1.01Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.)
      Univ.U.IV.2.01Základní materiální a didaktické vybavení pro žáka se SVP (vč. spotřebního materiálu)
      Univ.U.IV.2.02Pomůcky pro rozvoj dílčích funkcí
      Univ.U.IV.2.03Pomůcky pro rozvoj vybraných smyslových funkcí a vnímání (sluch, zrak, hmat)
      Univ.U.IV.2.04Pomůcky pro rozvoj vybraných kognitivních funkcí (paměť, pozornost, myšlení)
      Univ.U.IV.2.05Pomůcky pro rozvoj hrubé motoriky včetně pohybu v prostoru
      Univ.U.IV.2.06Pomůcky pro rozvoj jemné motoriky či grafomotoriky
      Univ.U.IV.2.07Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka)
      Univ.U.VI.2.08Pomůcky pro učení se českému jazyku nebo do výuky českého jazyka
      Univ.U.IV.2.09Pomůcky pro učení se matematice nebo do výuky matematiky
      Univ.U.IV.2.10Alternativní podoba výukových materiálů nebo převod učebnic (např. audiopodoba)
      Univ.U.IV.2.11Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek
      Univ.U.IV.3.01Výukový, kompenzační či na rozvoj funkce zaměřený software
      Univ.U.IV.3.02Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci
      Univ.U.V.1.01Úprava a strukturace prostoru (nábytek, podoba prac. místa, osvětlení, odhlučnění apod.)
      Univ.U.V.2.01Alternativní podoba výukových materiálů nebo převod učebnic (např. audiopodoba)
      Univ.U.V.2.02Pomůcky pro rozvoj řeči, komunikačních schopností a logopedickou podporu (dle potřeby žáka)
      Univ.U.V.3.01Komunikační programy pro alternativní a augmentativní komunikaci
      NKSA.II.2.01Logopedické zrcadlo
      NKSA.II.3.01Software na rozvoj komunikačních schopností a smyslového vnímání
      SluchC.II.3.01Software pro rozvoj sluchového vnímání
      TPD.II.1.01Stůl s výškově a úhlově nastavitelnou plochou
      TPD.II.1.02Protiskluzová podložka
      TPD.II.1.03Židle s pevnou podnožkou
      TPD.II.1.04Přenosné stojany pro práci na lavici
      TPD.II.1.05Speciální židle s područkami - pro žáky, kteří mají bezpečný sed
      TPD.II.2.02Manipulační pomůcky pro rozvoj grafomotoriky
      KŽPH.II.2.01Pomůcky na výtvarnou/tělesnou výchovu k zapůjčení
      KŽPH.II.2.07Didaktické manipulační pomůcky pro rozvoj čtení, českého jazyka, matematiky
      ZrakI.II.1.01Sklopná deska s protiskluzovou fólií
      ZrakI.II.1.04Mechanické zvětšovací zařízení - lupa
      ZrakI.II.2.02Pracovní sešity s výraznou konturou
      ZrakI.II.2.03Pomůcky pro rozvoj smyslů a vizuomotorické koordinace
      ZrakI.II.2.04Pomůcky pro výuku tělesné výchovy (ozvučené míče apod.)
      NadáníK.II.2.01Základní materiální vybavení pro nadaného či mimořádně nadaného žáka (vč. spotřebního materiálu)
      NadáníK.II.2.13Průkazy do knihoven s on-line přístupy k odborným databázím
      NadáníK.II.2.14Alternativní učebnice a učební texty
      NadáníK.II.2.17Soubor pomůcek/publikací pro rozvoj nadání
      NadáníK.II.2.18Sada materiálového vybavení pro zpracování projektů
      NadáníK.II.2.19Sada názorných či manipulačních učebních/didaktických pomůcek
      NadáníK.II.2.20Strukturace prostoru – úprava pracovního místa nebo vybudování klidové zóny (nábytek, podoba pracovního místa, osvětlení, odhlučnění apod.)
      NadáníK.II.2.21Didaktické pomůcky pro činnostní učení
      NadáníK.II.2.22Pomůcky pro relaxaci (koberec, overball, prvky snoezelen apod.)
      NadáníK.II.3.01Výukový software, placené verze aplikací
      NadáníK.II.3.02Výukové online kurzy
      NKSA.III.3.02Software pro rozvoj českého jazyka - slovní zásoby, pravopisu, syntaxe
      NKSA.III.3.03Software na rozvoj komunikačních schopností a smyslového vnímání
      MPB.III.2.04Demonstrační obrázky
      MPB.III.2.05Didaktické pomůcky pro činnostní učení
      MPB.III.2.10Pomůcky pro nácvik sebeobsluhy
      MPB.III.2.11Bubny, Orffovy nástroje, perkuse
      MPB.III.3.01Výukový software
      TPD.III.1.01Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.)
      TPD.III.1.02Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka
      TPD.III.1.03Madla k WC
      TPD.III.1.04Polohovací pytle
      TPD.III.1.05Držák berlí na lavici
      TPD.III.1.06Pomůcky pro činnost žáka v prostoru
      TPD.III.1.07Pomůcky pro pohyb a polohování v prostoru (např. schůdky, područky, gymbally apod.)
      TPD.III.2.01Speciální rýsovací pomůcky
      TPD.III.2.02Pomůcky pro výuku tělesné výchovy - rovnovážné a balanční pomůcky pro senzomotorickou stimulaci
      PASE.III.1.01Nábytek ke strukturalizaci prostoru (policový regál, skříňky apod.)
      PASE.III.2.01Sada strukturovaných krabic
      PASE.III.2.05Speciální učebnice
      PASE.III.2.06Individualizované pomůcky (symboly, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.)
      PASE.III.4.03Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.)
      SPChF.III.1.01Pomůcky pro relaxaci (koberec, overball apod.)
      SPChF.III.1.02Pomůcky pro organizaci času, prostoru a postupu práce
      SPChF.III.3.01Výukový software
      KŽPH.III.2.01Pomůcky na výtvarnou/tělesnou výchovu k zapůjčení
      KŽPH.III.2.02Psací a rýsovací náčiní
      KŽPH.III.2.04Knihy a encyklopedie pro rozvoj všeobecného rozhledu
      ZrakI.III.1.01Hardware a software na kompenzaci zrakových funkcí (zvětšovací zařízení, optické pomůcky)
      ZrakI.III.1.02Mechanické zvětšovací zařízení - lupa
      ZrakI. III.1.04Klávesnice pro slabozraké
      ZrakI.III.2.01Elektronická verze učebnic
      ZrakI.III.2.02Didaktické pomůcky pro výuku naukových předmětů, upravené pro slabozraké žáky
      ZrakI.III.2.04Pomůcky k rýsování slabozrakých
      ZrakI.III.2.05Kalkulátor s velkým displejem a hlasovým výstupem
      ZrakI.III.2.06Sešity v odpovídajícím formátu
      ZrakI.III.2.07Tabulky na psaní Braillova písma a pomůcky pro výuku Braillova písma
      ZrakI.III.2.08Zy-Tex papír A4
      NadáníK.III.2.09Pronájem (vybavení) odborného pracoviště včetně odborného personálu
      NadáníK.III.2.10Soubor pomůcek/publikací pro rozvoj nadání
      NadáníK.III.2.11Sada materiálového vybavení pro zpracování projektů
      NadáníK.III.2.12Individualizované pomůcky (symboly, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.)
      NadáníK.III.2.13Základní materiální vybavení pro nadaného či mimořádně nadaného žáka (vč. spotřebního materiálu)
      NadáníK.III.2.14Strukturace prostoru – úprava pracovního místa nebo vybudování klidové zóny (nábytek, podoba pracovního místa, osvětlení, odhlučnění apod.)
      NadáníK.III.2.15Odborné kurzy (prezenčně i on-line) pro rozvoj v oblasti zájmu nadaného žáka
      NadáníK.III.2.16Odborné knihy a časopisy pro oblasti rozšiřujícího učiva včetně elektronických publikací
      NadáníK.III.3.04Výukový software, placené verze aplikací, online kurzy a licenční poplatek za služby AI
      NadáníK.III.4.08Vybavení pro tvorbu videí a software pro zpracování
      NKSA.IV.1.01Pomůcky pro alternativní komunikaci
      NKSA.IV.1.03Komunikátor
      MPB.IV.1.02Pomůcky pro rozvoj augmentativní a alternativní komunikace
      MPB.IV.2.01Názorné didaktické (manipulační) pomůcky
      MPB.IV.2.02Speciální učebnice pro žáky základní školy speciální
      MPB.IV.2.04Pomůcky pro senzomotorickou stimulaci
      MPB.IV.2.05Pomůcky pro rozvoj hrubé a jemné motoriky
      MPB.IV.2.06Montessori pomůcky (sada)
      MPB.IV.3.01Výukové programy
      SluchC.IV.1.01Pomůcky pro podporu dalších komunikačních systémů
      SluchC.IV.2.01Speciální učebnice pro žáky se sluchovým postižením
      TPD.IV.1.01Vozík mechanický
      TPD.IV.1.02Nájezdové ližiny
      TPD.IV.1.03Schodolez nebo jiné obdobné zařízení
      TPD.IV.1.04Nástavce na WC
      TPD.IV.1.05Stůl vhodný k vozíku
      TPD.IV.1.06Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.)
      TPD.IV.1.07Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka
      TPD.IV.1.08Pomůcky pro pohyb a polohování v prostoru (např. schůdky, područky, gymbally apod.)
      TPD.IV.2.01Taktilně haptické didaktické pomůcky
      TPD.IV.2.02Pomůcky pro senzomotorickou stimulaci
      TPD.IV.2.03Pomůcky pro rozvoj motoriky
      TPD.IV.4.01Kamery připevněné na monitoru PC k snímání pohybů hlavy (včetně SW)
      PASE.IV.1.01Komunikátor
      PASE.IV.1.03Speciální komponenty osobního počítače (alternativní myš, klávesnice aj.)
      PASE.IV.2.01Individualizované pomůcky (symboly, speciální učebnice, sešity, pracovní listy, deníky, scénáře, schémata, strukturované úkoly apod.)
      PASE.IV.2.02Pomůcky pro rozvoj augmentativní a alternativní komunikace (zvukové hračky, komunikační tabulky aj.)
      ZrakI.IV.1.01Zápisník pro nevidomé a slabozraké
      ZrakI.IV.1.02Pichtův psací stroj
      ZrakI.IV.1.04Diktafon
      ZrakI.IV.1.05Vodící lišty
      ZrakI.IV.1.06Braillský řádek
      ZrakI.IV.1.07Kalkulátor s hlasovým výstupem
      ZrakI.IV.1.08Braillská tiskárna
      ZrakI.IV.1.09Televizní lupa
      ZrakI.IV.1.10Zvětšovací/čtecí zařízení pro slabozraké a nevidomé
      ZrakI.IV.2.01a)Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (500 stran)
      ZrakI.IV.2.01b)Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (1000 stran)
      ZrakI.IV.2.01c)Učebnice v Braillově písmu nebo alikvótní částka na přepis do Braillova bodového písma (2000 stran)
      ZrakI.IV.2.02Braillský papír
      ZrakI.IV.2.03Fuser - příprava názorných edukačních materiálů
      ZrakI.IV.2.04Rýsovací souprava pro nevidomé
      ZrakI.IV.2.05Atlasy, reliéfní plánky a 3D modely
      ZrakI.IV.2.06Speciální pomůcky na tělesnou výchovu
      ZrakI.IV.3.01Čtecí a odečítací programy
      NadáníK.IV.2.02Úprava prostoru pro multimediální tvorbu (materiální i softwarové vybavení)
      NadáníK.IV.2.03Odborné knihy, časopisy a licence (včetně elektronických) pro podporu výzkumné činnosti
      NadáníK.IV.2.04Sada materiálového vybavení pro zpracování odborných projektů
      NadáníK.IV.3.02Odborné kurzy (prezenčně i on-line) a placené stáže pro rozvoj v oblasti zájmu nadaného žáka
      NKSA.V.1.01Pomůcky pro alternativní komunikaci
      NKSA.V.1.03Komunikátor
      NKSA.V.2.01Speciální učební materiály pro rozvoj čtení
      NKSA.V.2.02Speciální pomůcky pro rozvoj komunikačních funkcí a jazykových kompetencí
      NKSA.V.2.05Pomůcky pro myofunkční terapii a orofaciální stimulaci
      MPB.V.3.01Speciální softwarové vybavení
      SluchC.V.1.01Pomůcky pro alternativní komunikaci
      SluchC.V.1.02Spotřební materiál na výrobu pomůcek pro augmentativní a alternativní komunikaci
      TPD.V.1.01Polohovací sedačka/lehátko
      TPD.V.1.02Zvedák
      TPD.V.1.03Židle uzpůsobená fyziologickým potřebám žáka
      TPD.V.4.01Držák na tablet včetně ochranného obalu
      TPD.V.4.02Joystick pro alternativní ovládání tabletu
      TPD.V.4.03PC pracoviště pro žáky s nejtěžším postižením
      “.
  1. účinné od 1. 1. 202633. Příloha č. 1 oddíl 5 část C se zrušuje.
  2. účinné od 1. 1. 202634. Příloha č. 2 zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    účinné od 1. 1. 2026„Příloha č. 2
    účinné od 1. 1. 2026Obrázek“.
  1. účinné od 1. 1. 202635. Příloha č. 5 zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    účinné od 1. 1. 2026„Příloha č. 5
    účinné od 1. 1. 2026Obrázek
    účinné od 1. 1. 2026Obrázek“.

Čl. XXII

Odkazúčinné od 1. 9. 2025

účinné od 1. 9. 2025Přechodné ustanovení

účinné od 1. 9. 2025

účinné od 1. 9. 2025Podpůrná opatření spočívající ve využití předmětu speciálně pedagogické péče poskytovaná v mateřské škole na základě doporučení a podpůrná opatření spočívající v úpravě obsahu a výstupů vzdělávání poskytovaná na základě doporučení vydaných do 31. srpna 2025 se řídí podle vyhlášky č. 27/2016 Sb., ve znění účinném přede dnem 1. září 2025.

ČÁST SEDMNÁCTÁ účinné od 1. 9. 2025Změna vyhlášky č. 161/2018 Sb., o předkládání údajů o předpokládaných počtech pedagogických pracovníků a jejich platovém zařazeníúčinné od 1. 9. 2025

Čl. XXIII

Odkazúčinné od 1. 1. 2026

účinné od 1. 1. 2026Vyhláška č. 161/2018 Sb., o předkládání údajů o předpokládaných počtech pedagogických pracovníků a jejich platovém zařazení, se mění takto:

  1. účinné od 1. 1. 20261. V § 1 odst. 1 se číslo „3“ nahrazuje číslem „4“.
  2. účinné od 1. 1. 20262. V § 1 se na konci odstavce 1 doplňuje věta „Právnická osoba vykonávající činnost základní školy, která má nárok na financování činnosti psychologa, speciálního pedagoga nebo sociálního pedagoga ze státního rozpočtu na základě nařízení vlády vydaného podle § 161 odst. 3 nebo 4 školského zákona, dále předává za podmínek podle věty první změny v počtu hodin přímé pedagogické činnosti psychologa, speciálního pedagoga nebo sociálního pedagoga.“.
  3. účinné od 1. 1. 20263. V § 1 odst. 2 se za slova „školských služeb“ vkládají slova „ , popřípadě poskytování poradenských služeb ve škole,“.

ČÁST OSMNÁCTÁ účinné od 1. 9. 2025Změna vyhlášky č. 310/2018 Sb., o krajských normativech, ve znění pozdějších předpisůúčinné od 1. 9. 2025

Čl. XXIV

Odkazúčinné od 1. 9. 2025

účinné od 1. 9. 2025Vyhláška č. 310/2018 Sb., o krajských normativech, ve znění vyhlášky č. 572/2020 Sb. a vyhlášky č. 111/2022 Sb., se mění takto:

  1. účinné od 1. 1. 20261. V § 1 se písmena d) a e) zrušují.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní písmena f) až m) se označují jako písmena d) až k).

  1. účinné od 1. 1. 20272. V § 1 se písmeno f) zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2027Dosavadní písmena g) až k) se označují jako f) až j).

  1. účinné od 1. 1. 20263. V § 2 odstavec 1 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(1) Pro stanovení krajských normativů na jednotky výkonu podle § 1 je rozhodný ukazatel:

    1. účinné od 1. 1. 2026a) průměrného počtu jednotek výkonu připadajícího na 1 pedagogického pracovníka (Np),
    2. účinné od 1. 1. 2026b) průměrné měsíční výše platu pedagogického pracovníka (Pp).“.
  1. účinné od 1. 1. 20264. V § 2 se odstavec 2 zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní odstavce 3 až 6 se označují jako odstavce 2 až 5.

  1. účinné od 1. 1. 20265. V § 2 se odstavec 3 zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní odstavce 4 a 5 se označují jako odstavce 3 a 4.

  1. účinné od 1. 1. 20266. V § 2 odst. 3 se slova „a ukazatel průměrné měsíční výše platu nepedagogického pracovníka“ zrušují, slova „v členění na pedagogické a nepedagogické“ se nahrazují slovy „na pedagogické“, slova „upravených ukazatelích“ se nahrazují slovy „upraveném ukazateli“ a za slova „přímé výchovné,“ se vkládají slova „přímé sociálněpedagogické,“.
  2. účinné od 1. 1. 20267. V § 2 se odstavec 4 zrušuje.
  3. účinné od 1. 1. 20268. V § 4 odstavec 1 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(1) Krajský normativ s výjimkou táboru u středisek volného času se z ukazatelů uvedených v § 2 odst. 1 stanoví vztahem 1/Np x Pp x 12 x 1,Proc,

    účinné od 1. 1. 2026kde Proc je součtem procent sazby pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, jehož poplatníkem je zaměstnavatel podle zákona upravujícího pojistné na sociální zabezpečení a příspěvek na státní politiku zaměstnanosti4), procent sazby pojistného na veřejné zdravotní pojištění, které platí zaměstnavatel za své zaměstnance podle zákona upravujícího pojistné na veřejné zdravotní pojištění5), a procent, v jejichž výši se stanoví základní příděl, kterým je tvořen fond kulturních a sociálních potřeb podle vyhlášky upravující fond kulturních a sociálních potřeb6).“.

  1. účinné od 1. 1. 20269. V § 4 odst. 2 se text „h)“ nahrazuje textem „f)“.
  2. účinné od 1. 1. 202610. V § 4 odst. 3 se text „k)“ nahrazuje textem „i)“.
  3. účinné od 1. 1. 202611. V § 4 odst. 4 se text „písm. a)“ zrušuje.
  4. účinné od 1. 1. 202612. V § 4 se odstavec 5 zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní odstavec 6 se označuje jako odstavec 5.

  1. účinné od 1. 1. 202713. V § 4 se odstavec 2 zrušuje.

    účinné od 1. 1. 2027Dosavadní odstavce 3 až 5 se označují jako odstavce 2 až 4.

  1. účinné od 1. 1. 202714. V § 4 odst. 2 se text „i)“ nahrazuje textem „h)“.
  2. účinné od 1. 1. 202615. V § 5 se slova „ukazatele Np a No stanovené podle § 2 odst. 3 a 4“ nahrazují slovy „ukazatel Np stanovený podle § 2 odst. 2“.
  3. účinné od 1. 1. 202616. V § 7 odst. 1 se slova „4 a 6“ nahrazují číslem „5“.
  4. účinné od 1. 1. 202617. V § 7 se odstavce 2 a 3 zrušují a zároveň se zrušuje označení odstavce 1.
  5. účinné od 1. 1. 202718. V § 7 se číslo „5“ nahrazuje číslem „4“.
  6. účinné od 1. 1. 202619. V § 8 se odstavce 2 až 4 zrušují a zároveň se zrušuje označení odstavce 1.

ČÁST DEVATENÁCTÁ účinné od 1. 9. 2025Změna vyhlášky č. 422/2023 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění vyhlášky č. 34/2024 Sb.účinné od 1. 9. 2025

Čl. XXV

Odkazúčinné od 1. 9. 2025

účinné od 1. 9. 2025Vyhláška č. 422/2023 Sb., o přijímacím řízení ke střednímu vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění vyhlášky č. 34/2024 Sb., se mění takto:

  1. účinné od 1. 1. 20261. V § 1 se za slovo „školy“ vkládají slova „v období od 15. ledna“.
  2. účinné od 1. 1. 20262. V § 1 se na konci textu písmene c) doplňují slova „a termíny, kdy se rozhovor bude konat“.
  3. účinné od 1. 1. 20263. V § 1 se na konci textu písmene d) doplňují slova „ , a o termínech, kdy se bude konat“.
  4. účinné od 1. 1. 20264. V § 1 písm. e) se za slovo „řízení,“ vkládají slova „a o termínech, kdy se bude konat,“.
  5. účinné od 1. 1. 20265. V nadpisu § 2 se slovo „Termín“ nahrazuje slovem „Lhůta“.
  6. účinné od 1. 1. 20266. V § 2 se slovo „Termín“ nahrazuje slovem „Lhůta“ a za slovo „řízení“ se vkládají slova „od 1. února“.
  7. účinné od 1. 1. 20267. V § 3 odst. 1 se slova „v případě cizince“ nahrazují slovy „a v případě, že ho nemá,“ a na konci textu písmene a) doplňuje slovo „uchazeče“.
  8. účinné od 1. 1. 20268. V § 3 odst. 1 se za písmeno a) vkládá nové písmeno b), které zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    1. účinné od 1. 1. 2026„b) jméno, popřípadě jména, a příjmení, datum narození a místo trvalého pobytu, a v případě, že ho nemá, místo pobytu zákonného zástupce nezletilého uchazeče nebo zmocněnce,“.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní písmena b) až m) se označují jako písmena c) až n).

  1. účinné od 1. 9. 20269. V § 3 odst. 1 se na konci textu písmene j) doplňují slova „ , a registrační identifikátor tohoto doporučení“.
  2. účinné od 1. 1. 202610. V § 3 odst. 1 písm. n) se slovo „základní“ zrušuje.
  3. účinné od 1. 1. 202611. V § 5 odst. 1 se za slovo „Centrum“ vkládají slova „pro zjišťování výsledků vzdělávání (dále jen „Centrum“)“.
  4. účinné od 1. 1. 202612. § 6 se včetně nadpisu zrušuje.
  5. účinné od 1. 1. 202613. V § 7 odst. 1 se slova „termínu pro podání“ nahrazují slovy „posledního dne lhůty pro odeslání“, text „d)“ se nahrazuje textem „e)“ a na konci textu odstavce se doplňují slova „a registrační identifikátor doporučení podle § 3 odst. 1 písm. j)“.
  6. účinné od 1. 1. 202614. V § 7 odst. 2 se slovo „termínu“ nahrazuje slovy „posledního dne lhůty“ a věta poslední se zrušuje.
  7. účinné od 1. 1. 202615. V § 8 odst. 2 se za slovo „omluvy“ vkládají slova „z jednotné zkoušky“.
  8. účinné od 1. 1. 202616. V § 8 odst. 5 písm. a) se text „i)“ nahrazuje textem „j)“.
  9. účinné od 1. 1. 202617. V § 8 odst. 5 písm. b) se text „k)“ nahrazuje textem „l)“.
  10. účinné od 1. 1. 202618. V § 8 odst. 5 písm. c) se text „l)“ nahrazuje textem „m)“.
  11. účinné od 1. 1. 202619. V § 8 odst. 5 se slovo „termínu“ nahrazuje slovy „posledního dne lhůty“.
  12. účinné od 1. 1. 202620. V § 9 se doplňuje odstavec 3, který zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(3) Zastavení přijímacího řízení nemá vliv na místo konání jednotné zkoušky určené podle odstavce 2.“.

  1. účinné od 1. 1. 202621. V § 10 odstavec 3 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(3) Ředitel školy může změnit nebo vyhlásit nový termín školní přijímací zkoušky zejména z organizačních nebo personálních důvodů.“.

  1. účinné od 1. 1. 202622. V § 11 odstavec 3 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(3) Ředitel školy může změnit nebo vyhlásit nový termín talentové zkoušky zejména z organizačních nebo personálních důvodů.“.

  1. účinné od 1. 1. 202623. V § 12 odst. 2 se za slova „jejího konání“ vkládají slova „ , registrační číslo“.
  2. účinné od 1. 1. 202624. V § 12 odst. 3 se za slova „konání zkoušky nebo rozhovoru“ vkládají slova „ , registrační číslo“.
  3. účinné od 1. 1. 202625. Za § 18 se vkládá nový § 18a, který včetně nadpisu zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    㤠18a

    Odkazúčinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026Lhůta pro zpětvzetí přihlášky

    účinné od 1. 1. 2026Uchazeč může vzít přihlášku nebo její část zpět podáním, které došlo řediteli školy nejpozději 3 pracovní dny před posledním dnem lhůty pro předání pořadí ředitelem školy podle § 19 odst. 2.“.

  1. účinné od 1. 1. 202626. V § 19 odst. 1 se za slovo „systému“ vkládá slovo „nejpozději“.
  2. účinné od 1. 1. 202627. V § 19 odst. 2 se slova „1 pracovního dne po“ nahrazují slovy „2 pracovních dnů od posledního dne lhůty pro“.
  3. účinné od 1. 9. 202628. V § 19 odst. 2 větě první se za slovo „školy“ vkládají slova „ , s výjimkou konzervatoře,“ a na konci odstavce se doplňuje věta „Ředitel konzervatoře stanoví pořadí a předá toto pořadí do informačního systému do 2 pracovních dnů od posledního dne období pro konání náhradního termínu zkoušky podle § 21a odst. 4.“.
  4. účinné od 1. 1. 202629. V § 19 odst. 3 se za slovo „od“ vkládají slova „posledního dne lhůty pro“.
  5. účinné od 1. 1. 202630. V § 19 odstavec 4 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(4) Ředitel školy do 1 pracovního dne od posledního dne lhůty pro zpřístupnění vyhodnocení Centrem zkontroluje vyhodnocení a v informačním systému potvrdí jeho správnost a druhý pracovní den od posledního dne lhůty pro potvrzení zveřejní výsledky.“.

  1. účinné od 1. 1. 202631. V § 19 odst. 7 se slova „nebo na základě zadání identifikačního kódu podle § 6“ zrušují.
  2. účinné od 1. 1. 202632. V § 20 odst. 1 se slova „3 pracovní dny před termínem pro podání přihlášky“ nahrazují slovy „v den, kdy došla přihláška“.
  3. účinné od 1. 9. 202633. Za § 21 se vkládá nový § 21a, který včetně nadpisu zní:
    účinné od 1. 9. 2026

    㤠21a

    Odkazúčinné od 1. 9. 2026

    účinné od 1. 9. 2026Zvláštní pravidla pro první kolo přijímacího řízení ke vzdělávání v konzervatoři

    účinné od 1. 9. 2026(1) Ředitel konzervatoře vyhlásí první kolo přijímacího řízení v období od 15. října do 31. října.

    účinné od 1. 9. 2026(2) Lhůta pro odeslání přihlášky ke vzdělávání v konzervatoři je pro první kolo přijímacího řízení od 1. listopadu do 30. listopadu.

    účinné od 1. 9. 2026(3) Ředitel školy stanoví alespoň dva termíny školní přijímací zkoušky a alespoň dva termíny talentové zkoušky, a to v pracovních dnech v období od 2. ledna do 17. ledna.

    účinné od 1. 9. 2026(4) Ředitel školy stanoví alespoň jeden náhradní termín školní přijímací zkoušky a alespoň jeden náhradní termín talentové zkoušky, a to v pracovních dnech v období od 18. ledna do 31. ledna.“.

  1. účinné od 1. 1. 202634. V § 22 odst. 1 se za slovo „školy“ vkládají slova „v období od vydání rozhodnutí v prvním kole“.
  2. účinné od 1. 1. 202635. V § 22 odst. 2 se slovo „Termín“ nahrazuje slovem „Lhůta“ a za slovo „řízení“ se vkládají slova „ode dne následujícího od posledního dne lhůty pro vyhlášení druhého kola přijímacího řízení“.
  3. účinné od 1. 1. 202636. V § 22 odst. 3 se za slovo „stanoví“ vkládají slova „alespoň jeden“ a číslo „12.“ se nahrazuje číslem „14.“.
  4. účinné od 1. 1. 202637. V § 22 odst. 5 se číslo „13.“ nahrazuje slovy „nejpozději 14.“.
  5. účinné od 1. 1. 202638. V § 23 odst. 1 se za slovo „školy“ vkládají slova „po termínu pro vydání rozhodnutí v druhém kole“ a slova „termín pro odevzdání“ se nahrazují slovy „začátek a konec lhůty pro odeslání“.
  6. účinné od 1. 1. 202639. V § 23 odst. 3 se slovo „Termín“ nahrazuje slovy „Konec lhůty“, na konci textu věty první se doplňují slova „a zároveň nejdříve na sedmý den od vyhlášení přijímacího řízení daného kola“ a na konci textu odstavce se doplňují slova „a zároveň nejdříve na sedmý den od vyhlášení přijímacího řízení daného kola“.
  7. účinné od 1. 1. 202640. V § 23 se za odstavec 4 vkládá nový odstavec 5, který zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(5) Lhůta pro odeslání potvrzení úmyslu přijatého uchazeče vzdělávat se v daném oboru středního vzdělání ve třetím a dalším kole přijímacího řízení činí 3 pracovní dny ode dne oznámení rozhodnutí, nejde-li o postup podle § 60l odst. 2 školského zákona.“.

    účinné od 1. 1. 2026Dosavadní odstavec 5 se označuje jako odstavec 6.

  1. účinné od 1. 1. 202641. V § 24 odst. 4 se slovo „zkoušky,“ nahrazuje slovy „zkoušky nebo“ a slova „nebo talentové zkoušky“ se zrušují.
  2. účinné od 1. 1. 202642. V § 24 odstavec 5 zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026„(5) V případě, že z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá možnost využít počítač nebo služeb podporující osoby, ředitel školy takovou úpravu podmínek přijímacího řízení projedná se zletilým uchazečem nebo zákonným zástupcem nezletilého uchazeče, a to nejpozději 3 pracovní dny před konáním příslušné zkoušky. V případě, že z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá možnost využít kompenzační pomůcku, která je ve vlastnictví školy, jíž je uchazeč žákem, ředitel školy její využití projedná s příslušnou školou.“.

  1. účinné od 1. 1. 202643. V § 24 se odstavce 6 až 9 zrušují.
  2. účinné od 1. 9. 202644. V § 24 se za odstavec 3 vkládá nový odstavec 4, který zní:
    účinné od 1. 9. 2026

    účinné od 1. 9. 2026„(4) Doporučení je evidováno v informačním systému. Řediteli školy se zpřístupní doporučení na základě zadaného registračního identifikátoru doporučení.“.

    účinné od 1. 9. 2026Dosavadní odstavce 4 a 5 se označují jako odstavce 5 a 6.

  1. účinné od 1. 1. 202645. Za § 24 se vkládá nový § 24a, který včetně nadpisu zní:
    účinné od 1. 1. 2026

    㤠24a

    Odkazúčinné od 1. 1. 2026

    účinné od 1. 1. 2026Úprava zkušební dokumentace a zadání přijímací zkoušky

    účinné od 1. 1. 2026(1) Při úpravě zkušební dokumentace jednotné zkoušky uchazeči podle § 24 odst. 1 postupuje ředitel školy ve spolupráci s Centrem.

    účinné od 1. 1. 2026(2) Pro uchazeče se zrakovým postižením, u nichž z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá požadavek na zvětšení písma zadání, poskytne Centrum řediteli školy testový sešit jednotné zkoušky v otevřeném formátu bezprostředně před konáním zkoušky. Úpravu testového sešitu zajistí ředitel školy.

    účinné od 1. 1. 2026(3) Pro uchazeče se zrakovým postižením, u nichž z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá požadavek na zadání v Braillově písmu, připraví Centrum testový sešit jednotné zkoušky v Braillově písmu.

    účinné od 1. 1. 2026(4) Pro uchazeče se sluchovým postižením, jejichž prvním jazykem je český znakový jazyk, připraví Centrum obsahově upravený písemný test z českého jazyka a literatury, který ověřuje znalost českého jazyka na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce.“.

  1. účinné od 1. 1. 202646. V § 26 odst. 1 se slova „nebo talentové zkoušky“ zrušují a na konci odstavce se doplňuje věta „Časový limit pro vypracování zkoušky nebo její části konané uchazečem v písemné podobě se navyšuje o 25 % a uchazeč má právo použít překladový slovník.“.
  2. účinné od 1. 1. 202647. V § 29 se slova „e) až h)“ nahrazují slovy „f) až i)“.
  3. účinné od 1. 1. 202648. V § 31 se slova „ ; to neplatí pro termíny a lhůty stanovené Centru“ zrušují.
  4. účinné od 1. 1. 202649. V příloze č. 1 v posledním řádku tabulky se slovo „rodným“ nahrazuje slovem „vyučovacím“.
  5. účinné od 1. 1. 202650. Příloha č. 2 zní:
    účinné od 1. 1. 2026
    účinné od 1. 1. 2026„Příloha č. 2

    účinné od 1. 1. 2026Vzor formuláře doporučení školského poradenského zařízení pro úpravu podmínek přijímání ke vzdělávání

    účinné od 1. 1. 2026Obrázek“.
  1. účinné od 1. 9. 202651. V příloze č. 2 se pod nadpis „Doporučení školského poradenského zařízení pro úpravu podmínek přijímání ke vzdělávání“ vkládá řádek
    účinné od 1. 9. 2026
    účinné od 1. 9. 2026„
    „§ 24a Úprava zkušební dokumentace a zadání přijímací zkoušky Vzor formuláře doporučení školského poradenského zařízení pro úpravu podmínek přijímání ke vzdělávání
    Registrační identifikátor doporučení:
    “.