| Poř. čís. | Předmět: | Průpravná výuka1) | Ročník: | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | |||
| 1. | Dramatika a slovesnost | 2,5 | – | – | – | – |
| 2. | Základy slovesné tvorby | – | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 3. | Poetika | – | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Dějiny slovesné tvorby | – | 0,52) | 0,52) | 0,52) | 0,52) |
| 5. | Přednes | 1 | – | – | – | – |
| 6. | Umělecký přednes | – | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 7. | Pohybová výchova3) | 1 | – | – | – | – |
| 8. | Práce v souboru | – | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | |
Učební plán č. 26
Oddělení dramatické a slovesné
Studijní zaměření žáků: příprava ke studiu na středních a vysokých školách uměleckého směru (hlavní předmět základy slovesné tvorby) – pro žáky od 14 let a pro dospělé
Délka studia: 4 roky
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | ||
| 1. | Základy slovesné tvorby | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 2. | Poetika | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Dějiny slovesné tvorby | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 4. | Umělecký přednes | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 5. | Pohyb nebo hudební a hlasová průprava1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6. | Individuální příprava ke studiu | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 5,5 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | |
Učební plán č. 27
Oddělení loutkářské
Studijní zaměření žáků: zájmová umělecká činnost (hlavní předmět základy dramatické tvorby s loutkou) – pro žáky od 14 let a pro dospělé
Délka studia: 4 roky
| Poř. čís. | Předmět: | Průpravná výuka1) | Ročník: | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | |||
| 1. | Dramatika s loutkou a slovesnost | 2,5 | – | – | – | – |
| 2. | Základy dramatické tvorby s loutkou | – | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 3. | Pohyb nebo loutkářská technologie2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Dějiny dramatické tvorby s loutkou | – | 0,53) | 0,53) | 0,53) | 0,53) |
| 5. | Přednes | 1 | – | – | – | – |
| 6. | Studium loutkových rolí a umělecký přednes | – | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 7. | Práce v souboru | – | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | |
Učební plán č. 28
Oddělení loutkářské
Studijní zaměření žáků: příprava ke studiu na středních a vysokých školách uměleckého směru (hlavní předmět základy dramatické tvorby s loutkou) – pro žáky od 14 let a pro dospělé
Délka studia: 4 roky
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | ||
| 1. | Základy dramatické tvorby s loutkou | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 2. | Pohyb nebo loutkářská technologie1) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Dějiny dramatické tvorby s loutkou | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 4. | Studium loutkových rolí a umělecký přednes | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 5. | Práce v souboru | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6. | Hudební a hlasová průprava nebo loutkářská technologie | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 7. | Individuální příprava ke studiu | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 6,5 | 6,5 | 6,5 | 6,5 | |
Příloha č. 4
k vyhlášce č. 51/1980 Sb.Učební plán č. 29
UČEBNÍ PLÁNY VÝTVARNÉHO OBORU
- 1. PŘÍPRAVNÉ STUDIUM
Oddělení kresby a malby, grafiky a grafických technik a dekorativní činnosti, oddělení modelování a práce v materiálech (hlavní předmět kresba a malba) – pro žáky 6leté
Délka studia: 1 až 2 roky
Příloha č. 4 Učební plán č. 29 UČEBNÍ PLÁNY VÝTVARNÉHO OBORU Poř. čís. Předmět: Ročník: 1. 2. 1. Přípravná kresba a malba 66 66 2. Přípravná grafika 12 12 3. Přípravné modelování 21 21 Celkem 991) 991)
Učební plán č. 30
- 2. ZÁKLADNÍ STUDIUM – I. STUPEŇ
Oddělení kresby a malby, grafiky a grafických technik a dekorativní činnosti, oddělení modelování a práce v materiálech a oddělení fotografie a filmu (hlavní předmět kresba a malba) – pro žáky od 8 let
Délka studia: 6 let
Příloha č. 4 Učební plán č. 29 UČEBNÍ PLÁNY VÝTVARNÉHO OBORU Učební plán č. 30 Poř. čís. Předmět: Ročník: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Kresba a malba 51 51 39 39 33 33 2. Grafika 15 15 15 15 18 18 3. Dekorativní činnost 12 12 21 21 24 24 4. Modelování 21 21 24 24 24 24 5. Fotografování – – – 12 12 12 Celkem 991) 991) 991) 1111) 1111) 1111)
Učební plán č. 31
- 3. ZÁKLADNÍ STUDIUM – II. STUPEŇ A KURSY PRO DOSPĚLÉ
Oddělení kresby a malby, grafiky a grafických technik a dekorativní činnosti, oddělení modelování a práce v materiálech, oddělení fotografie a filmu a oddělení přípravné výtvarné výchovy a teoretických předmětů
Studijní zaměření žáků: zájmová umělecká činnost (hlavní předmět kresba, malba a grafika) – pro žáky od 14 let a pro dospělé
Délka studia: 4 roky
Příloha č. 4 Učební plán č. 29 UČEBNÍ PLÁNY VÝTVARNÉHO OBORU Učební plán č. 30 Učební plán č. 31 Poř. čís. Předmět: Ročník: 1. 2. 3. 4. 1. Kresba, malba, grafika 33 30 30 30 2. Dekorativní činnost v materiálu 27 30 30 30 3. Modelování 30 30 30 30 4. Fotografování 14 14 14 14 5. Vybrané stati z výtvarné teorie 9 9 9 9 Celkem 1131) 1131) 1131) 1131)
Učební plán č. 32
Oddělení přípravné výtvarné výchovy a teoretických předmětů, oddělení kresby a malby, grafiky a grafických technik a dekorativní činnosti, oddělení modelování a práce v materiálech a oddělení fotografie a filmu
Studijní zaměření žáků: příprava ke studiu na středních a vysokých školách uměleckého směru (hlavní předmět kresba, malba, grafika) - pro žáky od 14 let a pro dospělé
Délka studia: 4 roky
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |||
| 1. | 2. | 3. | 4. | ||
| 1. | Kresba, malba, grafika | 66 | 66 | 66 | 66 |
| 2. | Dekorativní činnost v materiálu | 54 | 54 | 60 | 60 |
| 3. | Modelování | 60 | 60 | 54 | 54 |
| 4. | Fotografování | 16 | 16 | 16 | 16 |
| 5. | Vybrané stati z výtvarné teorie | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Celkem | 2141) | 2141) | 2141) | 2141) | |
Příloha č. 5
k vyhlášce č. 51/1980 Sb.Učební plán č. 33
UČEBNÍ PLÁNY HUDEBNÍHO OBORU
ROZŠÍŘENÉ VYUČOVÁNÍ
Oddělení klávesových nástrojů a oddělení strunných nástrojů
Hra na klavír nebo varhany nebo harfu1) (hlavním předmětem je hra na některý z uvedených nástrojů)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | ||||||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | ||
| 1. | Hra na klavír, čtyřruční hra, elementární improvizace, hra z listu, nácvik komorních partů2) | 1,53) | 1,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) |
| 2. | Hra na varhany, hra na harfu | – | – | – | – | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 3. | Hra na klavír (jen pro žáky hry na varhany nebo hry na harfu) | – | – | – | – | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Doprovod nebo komorní hra nebo hra v souboru2) nebo úvod do skladebných nauk4) | – | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 5. | Hudební nauka | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 3 | 3 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 4,5 | 4,5 | |
Učební plán č. 34
Oddělení smyčcových nástrojů
Hra na housle nebo na violu1) nebo na violoncello (hlavním předmětem je hra na některý z uvedených nástrojů)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | ||||||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | ||
| 1. | Hra na housle nebo na violoncello, průprava k souhře, hra z listu2)4) | 1,53) | 1,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) | 2,53) |
| 2. | Hra na violu, průprava k souhře, hra z listu2)4) | – | – | – | – | 2,53) | 2,53) | 2,53) |
| 3. | Hra v souboru | – | – | 1,5 | 1,5 | – | – | – |
| 4. | Komorní hra nebo orchestrální hra5) | – | – | – | – | 2 | 2 | 2 |
| 5. | Hudební nauka | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6. | Hra na klavír | – | – | – | – | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 3 | 3 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | |
Učební plán č. 35
Oddělení smyčcových nástrojů (hlavní předmět hra na kontrabas)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |
| 3. | 4. | ||
| 1. | Hra na kontrabas, průprava k souhře, hra z listu1)4) | 2,52) | 2,52) |
| 2. | Orchestrální nebo souborová nebo komorní hra3) | 2 | 2 |
| 3. | Hudební nauka | 1 | 1 |
| 4. | Hra na klavír | 0,5 | 0,5 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 6 | 6 | |
Učební plán č. 36
Oddělení dechových nástrojů, oddělení lidových nástrojů
Hra na dechové nástroje nebo na bicí nástroje (hlavním předmětem je hra na některý z dechových nástrojů nebo na bicí nástroje)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |
| 3. | 4. | ||
| 1. | Hra na nástroj, hra z listu, průprava k souhře1)4) | 2,52) | 2,52) |
| 2. | Komorní hra nebo hra v souboru nebo hra v orchestru3) | 2 | 2 |
| 3. | Hudební nauka | 1 | 1 |
| 4. | Hra na klavír | 0,5 | 0,5 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 6 | 6 | |
Učební plán č. 37
Oddělení strunných nástrojů a oddělení lidových nástrojů
Hra na kytaru nebo cimbál (hlavním předmětem je hra na některý z uvedených nástrojů)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | ||
| 3. | 4. | 5. | ||
| 1. | Hra na nástroj, hra z listu, nácvik komorních partů1) | 2,52) | 2,52) | 2,52) |
| 2. | Doprovod nebo souborová hra3) | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Hudební nauka | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Hra na klavír | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 5 | 5 | 5 | |
Učební plán č. 38
Oddělení akordeonové (hlavní předmět hra na akordeon)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |||
| 4. | 5. | 6. | 7. | ||
| 1. | Hra na akordeon, hra z listu, elementární improvizace, hra z klavírních partů1) | 2,52) | 2,52) | 2,52) | 2,52) |
| 2. | Doprovod nebo souborová hra | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| 3. | Hudební nauka | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Hra na klavír | – | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 5 | 5,5 | 5,5 | 5,5 | |
Učební plán č. 39
Oddělení pěvecké (hlavní předmět pěvecká výchova a zpěv)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |||
| 4. | 5. | 6. | 7. | ||
| 1. | Pěvecká výchova a zpěv | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2. | Zpěv s korepeticí | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 3. | Komorní nebo sborový zpěv | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Hra na klavír | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| 5. | Hudební nauka | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Příloha č. 6
k vyhlášce č. 51/1980 Sb.Učební plán č. 40
UČEBNÍ PLÁNY TANEČNÍHO OBORU
ROZŠÍŘENÉ VYUČOVÁNÍ
Oddělení klasického tance (hlavní předmět klasický tanec)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | ||||||
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | ||
| 1. | Taneční průprava1) | 2 | 2 | 1 | – | – | – | – |
| 2. | Základy klasického tance | – | 3 | 4 | 4 | 51) | 61) | 61) |
| 3. | Základy lidového tance | – | – | – | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 4. | Základy novodobého a moderního tance | – | – | – | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 5. | Taneční praxe | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 3 | 62) | 62) | 72) | 82) | 92) | 92) | |
Příloha č. 7
k vyhlášce č. 51/1980 Sb.Učební plán č. 41
UČEBNÍ PLÁNY LITERÁRNĚ DRAMATICKÉHO OBORU
ROZŠÍŘENÉ VYUČOVÁNÍ
Oddělení dramatické a slovesné (hlavní předmět dramatika a slovesnost)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |
| 5. | 6. | ||
| 1. | Dramatika a slovesnost | 1,5 | 2 |
| 2. | Pohyb1) | 1 | 1 |
| 3. | Přednes | 1 | 1 |
| 4. | Práce v souboru | 1 | 1 |
| 5. | Individuální příprava ke studiu | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 5,5 | 6 | |
Učební plán č. 42
Oddělení loutkářské (hlavní předmět dramatika s loutkou a slovesnost)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | |
| 5. | 6. | ||
| 1. | Dramatika s loutkou a slovesnost | 1,5 | 2 |
| 2. | Pohyb1) | 1 | 1 |
| 3. | Technika vodění jednoduchých loutek a přednes | 1 | 1 |
| 4. | Práce v souboru | 1 | 1 |
| 5. | Individuální příprava ke studiu | 1 | 1 |
| Celkový počet vyučovacích hodin týdně | 5,5 | 6 | |
Příloha č. 8
k vyhlášce č. 51/1980 Sb.Učební plán č. 43
UČEBNÍ PLÁNY VÝTVARNÉHO OBORU
ROZŠÍŘENÉ VYUČOVÁNÍ
Oddělení kresby a malby, grafiky a grafických technik a dekorativní činnosti, oddělení modelování a práce v materiálech, oddělení fotografie a filmu a oddělení teoretických předmětů (hlavní předmět kresba, malba a grafika)
| Poř. čís. | Předmět: | Ročník: | ||
| 4. | 5. | 6. | ||
| 1. | Kresba, malba, grafika | 66 | 66 | 66 |
| 2. | Dekorativní činnost | 54 | 60 | 60 |
| 3. | Modelování | 54 | 54 | 54 |
| 4. | Fotografování | 16 | 16 | 16 |
| 5. | Vybrané stati z výtvarné teorie | 18 | 18 | 18 |
| Celkový počet vyučovacích hodin | 2081) | 2141) | 2141) | |
- 1) § 11 zákona České národní rady č. 76/1978 Sb., o školských zařízeních.
- 2) § 7 odst. 3 zákona České národní rady č. 77/1978 Sb., o státní správě ve školství.
- 3) Vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky č. 94/1978 Sb., o organizaci školního roku na základních a středních školách.
- 4) § 7 odst. 1 písm. b) zákona ČNR č. 77/1978 Sb.
- 1) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně.
- 2) Podle potřeby předmětu povolí ředitel korepetici v rozsahu nejvýše jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Označené složky předmětu musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 2) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně. Výjimky povoluje ředitel školy na návrh učitele hlavního předmětu ve zvláště odůvodněných případech.
- 3) Výuku předmětu úvod do skladebných nauk mohou navštěvovat též žáci, kteří se učí hře na jiné nástroje, pokud se připravují k přijímací zkoušce na konzervatoř obor skladba.
- 1) Ke hře na violu mohou být přijati žáci po ukončení 4. ročníku hry na housle.
- 2) Označené předměty musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 3) Pro nácvik skladeb s náročným klavírním doprovodem, který nelze svěřit žákům, přidělí ředitel školy korepetici v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 4) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně. Výjimky povoluje ředitel školy na návrh učitele hlavního předmětu ve zvláště odůvodněných případech.
- 5) Má-li škola orchestr většího obsazení, vyučuje učitel jednu hodinu vyučovací navíc ve skupinách podle druhů nástrojů.
- 6) Orchestrální nebo souborová hra může být vyučována společně pro žáky I. a II. stupně studia.
- 1) Označené předměty musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 2) Má-li škola orchestr většího obsazení, vyučuje učitel jednu hodinu vyučovací navíc ve skupinách podle druhů nástrojů.
- 2) Jen pro žáky, kteří se chtějí věnovat hře na dechové nebo lidové nástroje, popřípadě hře na kytaru, a kteří proto nejsou vyučováni hře na zobcovou flétnu.
- 3) Má-li škola orchestr většího obsazení, vyučuje učitel jednu vyučovací hodinu týdně navíc ve skupinách podle druhů nástrojů.
- 4) Pro nácvik skladeb s náročným klavírním doprovodem, který nelze svěřit žákům, přidělí ředitel školy korepetici v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Hře na saxofon nebo B-tubu nebo helikon se vyučuje až na II. stupni základního studia.
- 2) Označené složky předmětu musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 3) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně. Výjimku povoluje ředitel školy na návrh učitele hlavního předmětu ve zvláště odůvodněných případech.
- 4) Má-li škola orchestr většího obsazení, vyučuje učitel jednu vyučovací hodinu týdně navíc ve skupinách podle druhů nástrojů.
- 5) Pokud žáci nenavštěvovali 1.–3. ročník hudební nauky, jsou zařazeni do zvláštní skupiny hudební nauky pro starší žáky.
- 6) Pro nácvik skladeb s náročným klavírním doprovodem, který nelze svěřit žákům, přidělí ředitel školy korepetici v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Výuce hry na tyto nástroje může předcházet hra na jiné nástroje – viz učební plán č. 5.
- 2) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně. Výjimku povoluje ředitel školy na návrh učitele hlavního předmětu ve zvláště odůvodněných případech.
- 3) Označené složky předmětu musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 4) Má-li škola orchestr většího obsazení, vyučuje učitel jednu vyučovací hodinu týdně navíc ve skupinách podle druhů nástrojů.
- 2) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně.
- 3) Komorní nebo souborová hra může být vyučována společně pro žáky 5. ročníku I. stupně až 4. ročníku II. stupně základního studia.
- 1) Do pěveckého sboru mohou docházet žáci i z ostatních oborů.
- 2) Pro nácvik skladeb s náročným klavírním doprovodem, který nelze svěřit žákům, přidělí ředitel školy korepetici v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) K výuce hry na varhany a na harfu na II. stupni základního studia se přijímají jen žáci, kteří ukončili I. stupeň základního studia hry na klavír.
- 2) K výuce hry na bicí nástroje jako hlavního předmětu se mohou výjimečně přijmout též žáci, kteří v I. stupni základního studia absolvovali hru na bicí nástroje jako nepovinný předmět.
- 3) Označené předměty musejí být vyznačeny v individuálním studijním plánu žáka.
- 4) Při výuce hry na varhany a harfu se předmětu vyučuje až od 2. ročníku.
- 5) Pro nácvik skladeb s náročným klavírním doprovodem, který nelze svěřit žákům, přidělí ředitel školy korepetici v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Předmětu se vyučuje jen ve skupině pro začátečníky starší 14 let; tito žáci se nevyučují předmětu nauka o hudbě.
- 1) Předmětu se vyučuje jen ve skupině začátečníků starších 14 let; tito žáci se nevyučují předmětu nauka o hudbě.
- 1) Do této zkrácené formy studia se přijímají žáci zpravidla starší 10 let, kteří se budou ucházet o přijetí ke studiu na konzervatořích a středních pedagogických školách nebo žáci zpravidla starší 16 let, kteří se budou ucházet o přijetí ke studiu na pedagogických fakultách nebo filozofických fakultách a kteří neprošli předchozí hudební průpravou. Délku studia pro jednotlivé žáky stanoví ředitel školy s využitím ustanovení § 4 odst. 7 této vyhlášky.
- 2) Pokud se žáci připravují ke studiu učitelství pro lidové školy umění na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích, zvyšuje se počet vyučovacích hodin ve hře na nástroj celkem na 2,5 hodiny týdně ve všech ročnících.
- 1) Zvláštní důraz se klade na dějiny hudby (včetně dějin a literatury populární hudby).
- 1) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně.
- 2) Podle potřeby předmětu se užívá korepetice.
- 1) Stanovený počet hodin je možno vyučovat v dělených vyučovacích hodinách 2krát týdně.
- 1) Není-li na škole zřízen taneční soubor, lze vyučovací hodiny tohoto předmětu využít pro výuku některého dalšího předmětu uvedeného v učebním plánu.
- 2) Vyučuje se jednomu předmětu nebo vhodné kombinaci dvou z těchto předmětů.
- 3) Stanovený počet hodin se vyučuje buď v jedné vyučovací hodině 2krát za měsíc nebo ve dvou vyučovacích hodinách 1krát za měsíc.
- 1) Není-li na škole zřízen soubor, lze vyučovací hodiny tohoto předmětu využít pro výuku některého dalšího předmětu uvedeného v učebním plánu.
- 2) Stanovený počet hodin se vyučuje buď v jedné vyučovací hodině 2krát za měsíc, nebo ve dvou vyučovacích hodinách 1krát za měsíc.
- 3) Stanovený počet hodin se vyučuje v dělených vyučovacích hodinách 3krát týdně.
- 1) Podle potřeby předmětu povolí ředitel školy korepetici v rozsahu nejvýše jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Pro začátečníky starší 14 let se zřídí jednoletá průpravná výuka společná pro dramatické i slovesné zaměření.
- 2) Podle potřeby předmětu povolí ředitel školy korepetici v rozsahu nejvýše jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Pro začátečníky starší 14 let se zřídí jednoletá průpravná výuka společná pro slovesné i dramatické zaměření.
- 2) Stanovený počet hodin je možno vyučovat ve dvou vyučovacích hodinách 1krát za měsíc.
- 3) Podle potřeby předmětu povolí ředitel školy korepetici v rozsahu nejvýše jedné vyučovací hodiny týdně na jednu třídu.
- 1) Pro začátečníky starší 14 let se zřídí jednoletá průpravná výuka.
- 3) Stanovený počet hodin je možno vyučovat ve dvou vyučovacích hodinách 1krát za měsíc.
- 1) Vyučuje se 2krát týdně, celkem tři vyučovací hodiny.